Humanismo

Se desarrolla en el tránsito de la Baja Edad Media al Renacimiento, en un marco de crecimiento urbano, cortes principescas, universidades, circulación de manuscritos y, después, expansión de la imprenta. Los humanistas recuperaron, editaron, tradujeron y comentaron textos clásicos con métodos filológicos; promovieron una educación basada en los studia humanitatis y defendieron la elocuencia, la historia y la filosofía moral como instrumentos de formación. En España, el contacto con Italia, las universidades y figuras como Antonio de Nebrija favorecieron la recepción del humanismo, que convivió con una cultura profundamente cristiana.

Recuperación crítica de la Antigüedad grecolatina; importancia de los studia humanitatis; filología y atención a las lenguas clásicas y vernáculas; imitación de modelos antiguos entendida como recreación, no simple copia; ideal de formación integral; interés por la historia, la moral y la acción humana; valoración de la dignidad y de las capacidades racionales del individuo; cultivo del diálogo, la epístola, el ensayo, la historiografía y la literatura didáctica; búsqueda de claridad y equilibrio expresivo.

Dignidad y educación del ser humano; virtud y vida cívica; fortuna y libre albedrío; relación entre vida activa y contemplativa; recuperación de mitos y modelos clásicos; amor, naturaleza e ideal de equilibrio renacentista. Recursos: alusiones y tópicos grecolatinos, mitología, imitatio, diálogo, epístola, exempla históricos, retórica clásica, latinismos controlados y elaboración filológica del vocabulario.